v. 2, n. 1 (2018)

Sumário

ARTIGO

A MISSÃO DO ALUNO CENECISTA: A COLETÂNEA CENECISTA E A DISCIPLINARIZAÇÃO DOS CORPOS PELA VIA DA ESCRITA INSTITUCIONAL DA CNEC
Arthur Rodrigues de Lima
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OS MEIOS AUDIO VISUAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM
Carlos Eduardo Reis
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EXPERIÊNCIAS DE SERINGUEIROS DE XAPURI/AC
Carlos Estevão Ferreira Castelo
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA DE SEMINÁRIO INTEGRADO: PRÁTICAS DE PRESERVAÇÃO PATRIMONIAL NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO RS
Elisangela Stefanello Pippi
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ORALIDADE, MEMÓRIA E RESISTÊNCIA CULTURAL POPULAR
Fabiana Nogueira Chaves
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PATRIMÔNIO CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR: UM CAMPO INTERDISCIPLINAR
Fernanda Alanna Machado Calvacante
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A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DO PERSONAGEM EURICÃO NA TEIA DAS TRAMAS E DOS RISOS NA PEÇA TEATRAL O SANTO E A PORCA, DE ARIANO SUASSUNA
Francisco Jeimes de Oliveira Paiva
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CATOLICISMO E HIBRIDISMO INTERAMAZÔNICO*: SÍMBOLOS DO SAGRADONO CORTEJO DA “VIRGEM DE SANTA ROSA” E NA PROCISSÃO DO “BOM JESUS DO ABUNÔ
Geórgia Pereira Lima
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A RELAÇÃO ENTRE OS DEPUTADOS FEDERAIS PETISTAS E OS MOVIMENTOS SINDICAIS NA DÉCADA DE 1980: APOIO, PARTICIPAÇÃO E SOLIDARIEDADE
Glauber Eduardo Ribeiro Cruz
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O DISCURSO COLONIALISTA NA PRIMEIRA REPÚBLICA EM BUSCA DE UMA NAÇÃO MODERNA
Iara Silva Castro Almeida, Ailton Almeida da Silva Castro
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ENTRE (IN)VISBILIDADES E PRÁTICAS COTIDIANAS: A TESSITURA DE ALTERNATIVAS NA/DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
Rafael Marques Gonçalves
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O USO DE REDES SOCIAIS COMO PRÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA
Robson Victor Araújo
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O DISCURSO DO MEDO: O HIV E A AIDS EM NOTÍCIAS DOS JORNAIS GAZETA DO ACRE/A GAZETA E O RIO BRANCO (1987-1989)
Samyr Alexssander Farias Leite
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RESISTÊNCIAS AO PROJETO MODERNIZADOR DE HUGO CARNEIRO NO ACRE TERRITORIAL (1927 A 1930)
Sérgio Roberto Gomes de Souza
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O RAP COMO TÁTICA REVOLUCIONÁRIA DO PROLETÁRIO: MC NANDA, MULHER CABOCLA E MARXISTA
Tarciso Pereira da Silva Júnior, Michelly da Silva Mendes, Eva da Silva Alves
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DA IMPOSSIBILIDADE DE “IMPLODIR” O NORDESTE: A VISIBILIDADE É UMA ARMADILHA, MAS A DIZIBILIDADE NÃO
Valdinar da Silva Oliveira Filho
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